Considero que este curso fue relevante en el sentido de que modificó mi forma de enseñar la historia dentro del aula de clase, así como también me brindó otra perspectiva al utizar las TIC dentro de mi práctica. Ojala que los próximo curso fueran de este tipo, ya que nos enriquece en  la cuestión metodológica y didáctica para brindar a nuestros alumnos un mejor proceso de E-A.

Finalmente me queda agradecerle a la asesora y a mis compañeros del curso el compartir sus experiencias, ya que... Continuar leyendo

Preguntas de la entrevista.

La entrevista se destinada a una persona especializada en el tema (historiador o político).

Tema: Gobierno Monárquico durante la Edad Media.

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Tema Histórico:

Gobierno Monárquico en la Edad Media.

Representaciones iniciales de los participantes:

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Narrativa sobre Cristóbal Colón.

El personaje al que hacemos referencia en está narración corresponde a Cristóbal Colón, el cual nace en el seno de una familia pobre en el año de 1451, en un lugar pintoresco donde la mayoría de los pájaros cantan con gran armonía y  la gente trabaja en el ámbito pesquero para poder sostener a sus familias, la ciudad a la cual nos referimos es Génova, Italia. Durante su niñez... Continuar leyendo

Importancia de las tic.

¿Cómo se ha modificado su representación de las tic?

El uso de las tic ha venido a transformar diversos campos del saber y en el ámbito educativo no es la excepción. Actualmente sabemos que el uso de las tic en nuestras instituciones escolares va en aumento, por tal motivo; debemos cambiar esa negatividad hacia el uso de las mismas.

En este curso me he dado cuenta de la importancia de manejar este recurso especialmente en la asignatura de historia, ya que... Continuar leyendo

Preguntas sobre la narración.

¿Por qué te interesó narrar tal personaje, situación o aspecto del tema investigado?

El personaje al que hago referencia es Cristobal Colón, ya que es un personaje que  representa la culminación de la edad media a través del descubrimiento de América, en nuestro país ha causado mucha controversia, debido a la conquista que sufrieron nuestros antepasados durante tres siglo.

¿De qué manera integraste la información reunida en tu... Continuar leyendo

La entrevista

La entrevista oral tiene por objetivo la recogida de un gran número de testimonios sobre un determinado tema. Hablar de la entrevista oral, es referirse al momento de obtener información de primera fuente sobre un tema que pertenece a mi entorno inmediato. Por tal motivo, está favorece en gran medida la oralidad de manera directa.

Existe la entrevista donde la información no se obtiene de una primera fuente, ya que se trata de temas muy distantes en el tiempo, ... Continuar leyendo

Situación-problema

¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia  de la metodología situación-problema?

A partir de lo visto en el curso, se ha modificado mi perspectiva acerca de cómo enseñar la historia dentro de mi aula, la cual se basaba en recabar las ideas centrales del tema de estudio, situación que de cierta manera incitaba a los alumnos a ser buscadores de información.  Está nueva metodología basada en la situación- problema nos invita a docentes y alumnos a ser... Continuar leyendo

IMPORTANCIA DE LA HISTORIA

La asignatura de historia ha sido de vital importancia para conocer todos los hechos que nos antecedieron y poder comprender el presente. Por tal motivo, para enseñar está asignatura en mi grupo he utilizado diversas estrategias que le permitan al alumnado ubicarse en el tiempo, tales estrategias son: línea del tiempo, collage histórico, videos, historietas, descripción de lugares, presentaciones, noticieros históricos, etc.

Tradicionalmente la... Continuar leyendo